miércoles, 17 de marzo de 2010

Huey Mecatl

Hola a todos. Les envío este vídeo de esta instalación sonora. Es muy interesante, y aunque no tiene mucha relación con la materia, sería bueno que se dieran la vuelta. Se está presentando en las Islas esta semana.




Instalación sonora que sus creadores, los músicos Jerónimo García Naranjo  y José Isabel Cruz Orozco, llamaron “gran cuerda” en náhuatl. Es un arpa de grandes dimensiones formada por diez contenedores de barco acomodados en pentágono, de dos pisos de altura. Éstos hacen las veces de caja de resonancia y suenan por medio de largas  cuerdas, de más de veinte metros, que son tocadas con grandes arcos, percusión y pulsación. El público puede circular en el espacio central del pentágono y es envuelto por el sonido de  las obras compuestas para este instrumento por los propios García Naranjo y Cruz Orozco, así como otros músicos invitados.



Para más información consulten la siguiente liga:

http://festival.org.mx/programa/espectaculo/17

martes, 9 de marzo de 2010

CONFIABILIDAD DE LAS FUENTES EN INTERNET


El propósito de la dinámica es mostrarte ciertos parámetros que te pueden servir para identificar y establecer que un documento electrónico es confiable.
La página web y tú
Qué hacen dos personas en su primer encuentro: conocerse, de igual forma tú debes conocer la página web que consultas. Saber de quién es, qué te ofrece y, lo más importante, quién la respalda.
Considera que:
  • Las páginas web son únicas, cada quien es libre de hacerla como mejor le parezca, y no existen normas o criterios para su realización, y mucho menos un criterio de calidad para su publicación. Tal libertad te obliga a verificar la autenticidad de la información.
  • A lo anterior agrega que el incremento en la publicación en Internet de documentos electrónicos ha generado una verdadera explosión de las fuentes disponibles. Por ello, tú necesitas contar con criterios suficientes para valorar cada uno de los documentos que analices.
Pequeños detalles hacen la diferencia
Es común en tu formación educativa que te dejen trabajos sobre temas que se pueden consultar en Internet. Si utilizas un buscador como Google te aparecerán cientos de ligas relacionadas con él.  A continuación se presentan unas ligas con temas de distinto orden, dichas ligas están agrupadas en conjuntos de dos, dichos conjuntos abordan temáticas similares y a partir de la navegación que hagamos de dichas ligas abstraeremos algunos elementos clave para la discriminación de información:



  1. ¿Qué es lo primero que puedes notar en sus estructuras al entrar en cada una de ellas y así poder valorar su calidad?
  2. ¿Cuál es el propósito de la página?
  3. ¿Es posible establecer contacto con la organización mediante un número telefónico, dirección postal, o dirección electrónica?
  4. ¿El Sitio Web tiene intereses comerciales?
  5. ¿El Sitio Web se actualiza constantemente? (verificar las fechas de actualización, si los enlaces están vigentes/activos, y si los contenidos son actuales) 
Después de analizar los datos anteriores, ¿creen que las páginas están bien respaldadas y no tiene intereses  comerciales,  y  puede  ofrecer  información  confiable  para los usuarios? 
INFORMACION SOBRE EL AUTOR DE LOS CONTENIDOS
  1. ¿El autor está claramente identificado en la página?
  2. ¿Se suministra información del autor?
  3. ¿Qué lo acredita como conocedor del tema para dar la información que se publica en la página?  
Después  de  analizar  los  datos  anteriores,  cree  usted  que  éste  autor  es  idóneo para hablar  sobre  el tema  que  usted  está  investigando  y  para  ofrecerle  información  valedera  y  confiable? 
INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS
  1. ¿En qué tipo de publicación se presentan los contenidos? (artículo, blog, sitio institucional, libro, noticia, entrevista, ensayo)
  2. ¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes?
  3. ¿Cuál es el propósito de los contenidos? (informar, vender, persuadir al lector sobre alguna idea) 
  4. ¿Los contenidos ofrecen información útil para atender sus necesidades de información?
  5. ¿Los contenidos se presentan de manera clara?
  6. ¿Si se presentan gráficas y tablas que contienen información o datos, están claramente rotuladas y son fáciles de leer?
  7. ¿Si la información publicada en la página Web proviene de otras fuentes, se citan correctamente? 
  8. ¿Ofrece recursos y enlaces adicionales pertinentes para el tema?
  9. ¿La información contradice la que se localizó en otros sitios?
Después  de  analizar  los  datos  anteriores,  cree  usted  que  estos  contenidos  le  ofrecen  información válida y confiable para cumplir los objetivos de su investigación?